“大创”全称大学生创新实验计划项目，是本科阶段最重要的科研训练实践项目之一，旨在培养本科生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力，培养本科生的创新精神和实践能力。

为了帮助同学们更全面地了解“大创”的相关内容，经济学院于2022年11月9日和11月13日在教一1405教室顺利开展两场“大创”指导讲座，并邀请到经济学院孙浦阳老师和2020级陈若涵同学、朱菁榕同学进行分享。

孙浦阳老师指导现场

第一场指导讲座由孙浦阳老师主讲。孙浦阳老师围绕选题、导师选择、研究过程、材料提交四大方面进行指导，就同学们关心的问题进行了详细解释。

首先关于选题，孙浦阳老师强调要有专业导向，话题要与经济学逻辑相结合，讲好经济学故事。老师还强调需要关注时事热点与身边故事，选取自己当前能吃透、能研究的热点话题，重视选题的实际意义，做到“新颖、真实、落地”，“知道多少就写多少”，切忌“假大空”和“复制粘贴”，在视角上进行创新。

在导师选择方面，孙浦阳老师建议同学们提前了解老师的研究方向，鼓励大家通过邮件、当面拜访等方式与老师进行交流。孙老师强调，老师们各有优势，最重要的是要保证选题方向和老师的研究方向相关。

孙浦阳老师对研究过程也进行了细致指导。在组队方面，孙老师鼓励跨学院组队，相互理解，相互帮助，坚持定期研讨，遵循制定好的时间表，保持适当的压力。在理论框架方面，孙老师建议同学们将研究一般化，挖掘经济现象后的经济逻辑和意义，不必为了追求“高大上”而刻意使用过于复杂的经济理论。

关于材料提交，孙浦阳老师强调要注重细节，严格保证材料的规范性，同时兼顾美感。此外，同学们还要明确时间节点，一定不能迟交。在前期准备过程中也要注意合理安排工作量。

陈若涵同学经验分享现场

朱菁榕同学经验分享现场

在第二场指导讲座中，陈若涵同学和朱菁榕同学从参赛者角度分享了宝贵经验。

陈若涵同学首先简要介绍了“大创”的时间线，并从选题、组队、撰写立项书方面给出建议。在选题方面，陈若涵建议选题要贴合热点、有现实意义；要能以小见大，选取小切口进行具体分析，以小切口折射大主题；要注重可行性，选取适合选题和自身能力的研究方法。在组队方面，陈若涵建议组队应当注重团队成员多元化，项目负责人要有担当，团队成员要有主动性、进取心。在撰写立项书方面，陈若涵建议兼顾内容和排版，并通过图表等形式进行可视化呈现。

朱菁榕同学结合自身实际经历分享了相关经验。在选题上，朱菁榕建议同学们从宏观角度入手，回应微观关切，注重选题的现实意义。在研究方法上，朱菁榕建议应当先明确研究的问题和对象，再据此选择合适的研究方法，并鼓励同学们借助网络渠道进行学习。在报告撰写方面，朱菁榕强调研究目标与研究内容是研究报告最核心的部分，并建议同学们重视文献综述，从以往的研究中汲取经验，明晰研究思路。

相信这两场内容丰富、大咖云集的讲座已经为大家拨开了心头的迷雾，为大家指明了前进的方向！在共同奔赴“大创”的路上，祝愿同学们斩获佳绩，收获经彩！